Un total de 18 empresas murcianas han incorporado a alumnos para hacer su formación práctica en el marco del Programa Apoyo a Tutores de FP Dual en Pymes que desarrolla la Cámara de Comercio de Murcia, junto a la Cámara de Comercio de España, la fundación Caixabank Dualiza y la fundación Bertelsmann, con cofinanciación del Fondo Social Europeo Plus.
Hoy se ha celebrado en la Cámara la clausura oficial de este programa, en la que han participado todas las partes implicadas. El vicesecretario de la Cámara de Comercio de Murcia, Valentín Izquierdo, ha destacado el éxito de una iniciativa “diseñada para facilitar la participación de pequeñas empresas en el nuevo modelo de Formación Profesional, al proporcionarles una ayuda que minimiza la carga que comporta para ellas la incorporación de un alumno en formación”.
Por su parte, Luis Quiñonero, director general de FP, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación Permanente en la Región, ha puesto en valor “la implicación del tejido empresarial, como requisito imprescindible a la hora de diseñar nuevos ciclos de FP que den respuesta a las necesidades laborales reales de las empresas y que, al mismo tiempo, resulten atractivos para los estudiantes”.
En el acto de clausura también han participado Ricard Guillem, coordinador territorial Este de Caixabank Dualiza; y Rosa Juliá, responsable del área de Formación de Cámara España, quienes han subrayado la capacidad de la FP como elemento de cohesión social, “que gana peso en la creación de empleo en los últimos años, gracias a una mejor coordinación entre el sistema educativo, el tejido empresarial y las alianzas generadas con otras entidades”.
Desarrollo del Programa

Gracias a su participación en este programa, las empresas han contado, sin ningún coste, con un Tutor Externo de FP, un profesional experto que se encarga de la gestión documental asociada a la formación en empresa, coordina con el centro educativo, ayuda en la selección y acogida del alumno, asiste en la planificación del aprendizaje y facilita recursos para garantizar una buena integración del estudiante. De este modo, se optimiza la calidad de la formación y se reduce de forma significativa la carga para la empresa.










